La puntuació llatina i la lectura en veu alta
En esta tesis se hace un estudio sobre la relación entre la puntuación latina y la lectura en voz alta de los textos. Después de demostrar que los romanos puntuaban se incluyen numerosos testimonios y teorías de gramáticos y retores. En una segunda parte se estudia la puntuación en los comentaristas...
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| Tipo de documento: | tese |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 1980 |
| País: | España |
| Recursos: | CBUC, CESCA |
| Repositório: | TDR. Tesis Doctorales en Red |
| OAI Identifier: | oai:www.tdx.cat:10803/673510 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10803/673510 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Llatí Latín Latin language Fonètica Fonética Phonetics Puntuació Puntuación Punctuation Ciències Humanes i Socials 81 |
| Resumo: | En esta tesis se hace un estudio sobre la relación entre la puntuación latina y la lectura en voz alta de los textos. Después de demostrar que los romanos puntuaban se incluyen numerosos testimonios y teorías de gramáticos y retores. En una segunda parte se estudia la puntuación en los comentaristas de Virgilio y Terencio y se comparan los resultados con la puntuación que presentan los manuscritos antiguos de Virgilio puntuados. Como puede verse, la conclusión principal de la tesis es que los romanos puntuaban, frente a la opinión de numerosos estudiosos, lo cual deberá ser tenido en cuenta en el momento de estudiar y editar los autores latinos a partir de los manuscritos. |
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