De la gramática oracional a la gramática discursiva en el aula de español como lengua extranjera.
This article describes the characteristics and principles of the discourse grammar in order to analyze the necessity to incorporate this grammar into the class of Spanish as a foreign language and to go beyond the sentence grammar perspective. Moreover, different components related to the discourse...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | Costa Rica |
| Institución: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas UCR |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:portal.ucr.ac.cr:article/1170 |
| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filyling/article/view/1170 |
| Access Level: | acceso abierto |
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De la gramática oracional a la gramática discursiva en el aula de español como lengua extranjera.De la gramática oracional a la gramática discursiva en el aula de español como lengua extranjeraGuillén Solano, Patriciadiscourse grammarsentence grammarcontextdeixisconversationgramática discursivagramática oracionaldeixiscontextoconversaciónThis article describes the characteristics and principles of the discourse grammar in order to analyze the necessity to incorporate this grammar into the class of Spanish as a foreign language and to go beyond the sentence grammar perspective. Moreover, different components related to the discourse approach, such as deixis and context, are studied. Finally, in order to exemplify the application of the discourse grammar principles, the use of subject personal pronouns in a spontaneous conversation between Spanish native speakers is analyzed.El artículo aborda los principios y características de la gramática discursiva, con el fin de analizar la necesidad de incorporar este tipo de gramática en el aula de español como lengua extranjera e ir más allá de la perspectiva oracional. Además, se estudian diferentes aspectos relacionados con el enfoque discursivo, tales como contexto y deixis. Finalmente, para ejemplificar la aplicación de dicho enfoque, se analiza el uso de los pronombres personales de sujeto a partir de una conversación espontánea entre dos hablantes nativos del español.Universidad de Costa Rica2012-08-17info:eu-repo/semantics/publishedVersionArticleartículo originalhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filyling/article/view/117010.15517/rfl.v35i2.1170Journal of Philology and Linguistics of the University of Costa Rica; Volumen 35, Número 2; 161-176Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica; Volumen 35, Número 2; 161-176Revista de Filología y Lingüística; Volumen 35, Número 2; 161-1762215-26280377-628Xreponame:Portal de Revistas UCRinstname:Universidad de Costa Ricainstacron:UCRspahttps://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filyling/article/view/1170/1233Derechos de autor 2014 Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Ricaacceso abiertohttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccess2022-06-09T03:16:56Zoai:portal.ucr.ac.cr:article/1170Portal de revistashttps://revistas.ucr.ac.cr/Universidadhttp://www.ucr.ac.crhttps://revistas.ucr.ac.cr/index.php/index/oaijorge.polanco@ucr.ac.crCosta RicaNo aplicaNo aplicaNo aplicaopendoar:2025-08-13T09:55:21.249Portal de Revistas UCR - Universidad de Costa Ricafalse |
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