Trabajando en Proyectos con Lego Serious Play ®
Esta investigación estudia la formación en dirección de proyectos a través de la metodología Lego Serious Play®, explorando su uso y aspectos complementarios junto a otras técnicas de pensamiento creativo, demostrando su utilidad como complemento de los métodos tradicionales de enseñanza, reforzando...
| Authors: | , , |
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| Format: | article |
| Publication Date: | 2019 |
| Country: | España |
| Institution: | Universidad de Cádiz |
| Repository: | RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz |
| OAI Identifier: | oai:dnet:rodin_______::a25daf85e36c2ff0b1e5f437fb16eaa0 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10498/33676 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | gamificación juegos serios Lego Serious Play dirección de proyectos competencias |
| Summary: | Esta investigación estudia la formación en dirección de proyectos a través de la metodología Lego Serious Play®, explorando su uso y aspectos complementarios junto a otras técnicas de pensamiento creativo, demostrando su utilidad como complemento de los métodos tradicionales de enseñanza, reforzando conceptos y trabajando en competencias. Para ello, se examinan dos casos de aplicación práctica, analizando los resultados obtenidos, con sus circunstancias específicas. Además, se valora la motivación y experiencia de los participantes, así como la contribución del juego al aprendizaje, evaluando la calidad del proceso y cómo este ayuda a conseguir los objetivos educativos planteados, asegurando su adecuación. |
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