Blended learning (formación semi-presencial) en educación física
Se describe una actividad llevada a cabo en el IES Bembezar (Azuaga, Badajoz) cuyo objetivo era el desarrollo de contenidos teórico prácticos del bloque de condición física y salud a través de un modelo de blended-learning.
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/111498 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/111498 http://viadocente.educarex.es/media/pdfs_n1/18_via_docente_n1.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | nuevas tecnologías enseñanza a distancia educación física enseñanza semipresencial |
| Sumario: | Se describe una actividad llevada a cabo en el IES Bembezar (Azuaga, Badajoz) cuyo objetivo era el desarrollo de contenidos teórico prácticos del bloque de condición física y salud a través de un modelo de blended-learning. |
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