¿Es la dirección una profesión de riesgo? : de la gestión al liderazgo

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Ureña Portero, Gabriel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/186974
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/186974
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:personal directivo
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spelling ¿Es la dirección una profesión de riesgo? : de la gestión al liderazgoCuadernos de pedagogíaUreña Portero, Gabrielpersonal directivogestión del centro de enseñanzalíderdirector del centroResumen tomado de la publicaciónMonográfico con el título: La dirección escolar en España: una identidad profesionalDesde la Federación y Asociaciones de directores se quiere impulsar el «Marco Español para la Buena Dirección». La reflexión sobre la identidad profesional de la dirección; la elaboración de mapas de dimensión competenciales; la visión compartida sobre el liderazgo; la apuesta por el éxito educativo del alumnado; la capacidad interna de mejora; la contextualización del profesorado como comunidad profesional; o la implementación de la participación democrática en la institución escolar son y deben ser objetivos prioritarios e irrenunciables.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2018info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/186974reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolCuadernos de pedagogía. 2018, n. 490, junio ; p. 99-101info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1869742026-05-28T18:21:31Z
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