Diseño de una acción formativa para la creación de contenidos educativos usando realidad aumentada
El presente documento expone la creación de una acción formativa dirigida a una parte del cuerpo docente del colegio Pío X de la ciudad de Treviso en Italia, el tema de la acción educativa trata sobre la realidad aumentada y como crear contenidos educativos usando esta tecnología. En el caso de la p...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
| Repositorio: | O2, repositorio institucional de la UOC |
| OAI Identifier: | oai:openaccess.uoc.edu:10609/146864 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10609/146864 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | e-learning realidad aumentada educación superior realitat augmentada educació superior augmented reality higher education Augmented reality -- TFM Realitat augmentada -- TFM Realidad aumentada -- TFM |
| Sumario: | El presente documento expone la creación de una acción formativa dirigida a una parte del cuerpo docente del colegio Pío X de la ciudad de Treviso en Italia, el tema de la acción educativa trata sobre la realidad aumentada y como crear contenidos educativos usando esta tecnología. En el caso de la propuesta planteada, se usa el modelo genérico conocido como modelo ADDIE. La acción formativa se diseña usando el constructivismo, se adapta a los objetivos educativos planteados, satisface los requisitos de calidad esperados, puede ser aplicada en diferentes contextos y en diferentes tiempos de acuerdo a las necesidades de la organización, como resultado final tenemos el desarrollo de una acción formativa implementada en un en entrono virtual de aprendizaje con modalidad e-learning en la cual se han incrustado algunos objetos de aprendizaje en formato SCORM creados con exelearning. |
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