Competencias educativas y tecnológicas en el contexto africano emergente: un reto para el futuro

Esta investigación tiene como objetivo analizar la percepción del profesorado y del alumnado universitario ecuatoguineano sobre las competencias educativas y tecnológicas emergentes en el contexto africano, en el campus de Bata de la Universidad Nacional de Guinea Ecuatorial. De metodología cuantita...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: De Barros Camargo, Claudia, Nsang Maquina, Francisca, Hernández Fernández, Antonio, Manso Luengo, Antonio Javier
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2023
País:España
Repositorio:e-spacio (DSpace). Repositorio Institucional de la UNED
Idioma:español
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Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14468/24215
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:53 Ciencias Económicas::5312 Economía sectorial::5312.04 Educación
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