"Escape Rooms" como recurso motivador e innovador en la docencia de la microbiología

Memoria ID2023-217 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2023-2024.

Detalles Bibliográficos
Autores:	García Fraile, Paula, Carro García, Lorena, Saati Santamaría, Zaki, Mateos González, Pedro Francisco, González Dominici, Lihuén Irai, Majo Cuervo, Mónica, Khashi u Rahman, Muhammad
Tipo de recurso:	informe técnico
Fecha de publicación:	2024
País:	España
Institución:	Universidad de Salamanca (USAL)
Repositorio:	GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
OAI Identifier:	oai:dnet:gredos______::bfc2a35fb71c1f76a4e04083e7371755
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/10366/163970
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	Memoria de innovación docente Escape room Gamificación Pensamiento Crítico Grado en Farmacia Microbiología 3209 Farmacología

Descripción
Sumario:	Memoria ID2023-217 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2023-2024.