Uma arquitetura para ambientes de ensino-aprendizagem utilizando o modelo dos sistemas tutores inteligentes e agentes
O ensino auxiliado por computador é uma alternativa atrativa de apoio aos estudantes que aprendem acompanhados por tutores humanos e também para os estudantes que aprendem sozinhos. Das diversas ferramentas computacionais de apoio ao ensino, destacam-se os Sistemas Tutores Inteligentes. Pesquisas re...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2002 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade de São Paulo (USP) |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:teses.usp.br:tde-23052024-163450 |
| Acceso en línea: | https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18140/tde-23052024-163450/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | agentes Inteligentes distributed artificial intelligence inteligência artificial distribuída intelligent agents intelligent tutoring systems sistemas tutores inteligentes |
| Sumario: | O ensino auxiliado por computador é uma alternativa atrativa de apoio aos estudantes que aprendem acompanhados por tutores humanos e também para os estudantes que aprendem sozinhos. Das diversas ferramentas computacionais de apoio ao ensino, destacam-se os Sistemas Tutores Inteligentes. Pesquisas recentes tem demonstrado a validade de utilizar conceitos e técnicas de inteligência artificial para a construção de ambientes de ensino-aprendizagem. Este trabalho propõe o uso de agentes inteligentes no desenvolvimento de ambientes de ensino-aprendizagem. Parte, a princípio, da conceituação de ambientes de ensino-aprendizagem e de agentes inteligentes. O estudo de agentes inteligentes envolve um variado número de propostas relativas a teorias de agentes, que dizem respeito às especificações das propriedades que os agentes devem possuir, a classificação destes agentes e as formas nas quais os mesmos podem ser organizados. Em seguida, apresenta ferramentas computacionais para apoiar o desenvolvimento de agentes. E, finalmente propõe uma arquitetura que é fundamentada no modelo dos sistemas tutores inteligentes, cujos componentes são implementados através da tecnologia de agentes e organizados a partir de conceitos da inteligência artificial distribuída. A arquitetura proposta busca trabalhar com aspectos relacionados a modularidade, flexibilidade e possibilidades de expansão de tais ambientes |
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