Aoga: plataforma mobile gamificada para auxílio na adoção de uma nova metodologia de ensino / Aoga: gamified mobile platform for assistance in adopting a new teaching methodology
Neste trabalho é apresentado o desenvolvimento da plataforma gamificada Aoga, que reúne e proporciona recursos para gamificar o processo ensino-aprendizagem do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN). A pesquisa deu-se a partir da aplicação de um questionário a um grupo de discentes do IFRN...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Instituto Superior de Educação Vera Cruz (VeraCruz) |
| Repositorio: | Revista Veras |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs2.ojs.brazilianjournals.com.br:article/25918 |
| Acceso en línea: | https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/25918 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Gamificação ensino plataforma motivação engajamento. |
| Sumario: | Neste trabalho é apresentado o desenvolvimento da plataforma gamificada Aoga, que reúne e proporciona recursos para gamificar o processo ensino-aprendizagem do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN). A pesquisa deu-se a partir da aplicação de um questionário a um grupo de discentes do IFRN do campus Currais Novos, o qual mostrou a necessidade implícita de um sistema gamificado em sala de aula. Após a finalização do desenvolvimento, a plataforma foi posta em teste em duas turmas do IFRN. Devido à pandemia do Sars-CoV-2 nos anos de 2020 e 2021 e à suspensão do calendário acadêmico do IFRN de março até setembro de 2020, a fase de testes do sistema ocorreu somente durante três meses em um sistema de ensino atípico – o Ensino Remoto Emergencial (ERE). Mesmo assim, resultados promissores foram obtidos. O principal mecanismo deste projeto foi criar uma relação de dependência entre o desempenho acadêmico e a evolução no jogo, e, com isso, gerar, nos alunos e professores, uma maior motivação e um melhor engajamento no processo educacional, intelectual e social. |
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