Fortalecimiento de la Lectura Crítica, en Base a la Implementación de la Unidad Didáctica Titulada “Escape Room Crítico-Digital”
Digital
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión borrador |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | Colombia |
| Recursos: | Universidad de Santander |
| Repositorio: | Repositorio Universidad de Santander |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.udes.edu.co:001/8263 |
| Acesso em linha: | https://repositorio.udes.edu.co/handle/001/8263 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Gamificación Lectura Crítica Aprendizaje Significativo Gamification Critical Reading Meaningful Learning |
| Resumo: | Digital |
|---|