Oportunidades digitales educativas a raíz del COVID-19: del escape room al BreakOut online

La COVID-19 ha cambiado la docencia universitaria en los últimos dos cursos. Además de una serie de retos, también ha traído otras oportunidades para la mejora de la enseñanza universitaria. Entre estas oportunidades está el uso más intensivo de herramientas digitales para la docencia a distancia. E...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Maroto Sánchez, Andrés
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2021
País:España
Institución:Universidad Autónoma de Madrid
Repositorio:Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
OAI Identifier:oai:repositorio.uam.es:10486/703618
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10486/703618
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Escape room
Gamificación
Breakout EDU
COVID-19
e-Learning
Escape boxes
Blended learning
Educación
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