School Break. Aprender diseñando Escape rooms. Manual 3

Cuando se plantea el aprendizaje mediante el diseño de escape rooms por parte de los estudiantes debe tenerse en cuenta que hay que partir de la base de que los alumnos aprenderán mediante el ensayo y error, probando repetidas veces las cosas para incorporar cómo funcionan, siempre en un entorno que...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: GAME: grupo de investigación en aprendizajes, medios y entretenimiento, School Break Project
Tipo de recurso: libro
Fecha de publicación:2020
País:España
Institución:Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Repositorio:O2, repositorio institucional de la UOC
OAI Identifier:oai:openaccess.uoc.edu:10609/109906
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10609/109906
http://doi.org/10.7238/uoc.game.escaperoom_3.2020
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Manual
Escape rooms
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